Segundo Curso B

Hola a tod@s, os cuelgo las actividades que debéis hacer sobre la película Nanerl, la hermana de Mozart que hemos visto en clase.

Las preguntas deberéis copiarlas en un folio a mano y responderlas también a mano

ACTIVIDADES SOBRE LA PELÍCULA 

1) Identificación de la película

Pregunta 1.
Escribe el título de la película, el año de estreno y el país o países de producción.

 

2) Contexto histórico

Pregunta 2.
¿En qué siglo se sitúa la historia? Indica dos elementos (vestimenta, viajes, vida cortesana, normas sociales, etc.) que permitan reconocer la época.

 

3) Personaje protagonista

Pregunta 3.
¿Quién es Nannerl? Describe tres características de su personalidad que se aprecien a lo largo de la película.

 

4) Familia y educación musical

Pregunta 4.
Explica el papel del padre en la formación musical de Nannerl y de Wolfgang. ¿Es el mismo trato para ambos? Justifica tu respuesta.

 

5) Roles de género

Pregunta 5.
Señala dos situaciones en las que se observe que Nannerl tiene menos oportunidades que su hermano por ser mujer.

 

6) Música y creación

Pregunta 6.
¿Qué instrumentos toca Nannerl? Explica cómo se muestra en la película su interés por la composición musical.

 

7) Viajes y vida cortesana

Pregunta 7.
Describe cómo son los viajes y las actuaciones ante la nobleza. ¿Qué importancia tienen para la familia Mozart?

 

8) Conflictos y sentimientos

Pregunta 8.
Explica un conflicto personal que viva Nannerl a lo largo de la película y qué emociones le provoca.

 

9) Lenguaje audiovisual

Pregunta 9.
Fíjate en una escena y comenta un elemento visual o sonoro (música, silencio, vestuario, planos, gestos) que ayude a entender mejor la historia.

 

10) Reflexión final

Pregunta 10.
Redacta un breve texto (15-20 líneas) explicando qué mensaje transmite la película sobre el papel de las mujeres en la música en el siglo XVIII, apoyándote en ejemplos del filme.